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Formation en Sciences Géomatiques et Ingénierie Topographique
Diplôme Ingénieur Topographe
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Filière : Sciences Géomantiques et Ingénierie Topographique
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A. Identification de la filière
Intitulé : Sciences Géomatiques et Ingénierie Topographique
Domaine : Sciences Géodésiques et Géomatiques
Discipline(s) : Géodésie – Topographie – Photogrammétrie – Cartographie – Système de Positionnement par Satellites – Système d'Information Géographique – Télédétection
Spécialités : Sciences Géomatiques et Ingénierie Topographique
Coordonnateur : El Hassan SEMLALI
Grade : PES B
Spécialité(s) : Géodésie et Topographie, GPS et SIG
Département : Géodésie et Topographie
Tél. : (212) 05 37 68 01 80 Fax : (212) 05 37 68 01 80 E. Mail :
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B. Objectifs de la formation
L’objectif essentiel de la formation est de préparer le futur ingénieur à l’exercice de sa profession dans ses diverses composantes dont les principales sont l’équipement géodésique et l’établissement de la carte du pays à différentes échelles, le cadastre et l’expertise foncière, la collecte et le traitement de l’information géographique spatiale pour les besoins de la gestion des ressources et de l’aménagement du territoire et des espaces urbains et ruraux.
La formation dispensée s’est adaptée progressivement, au cours de ces dernières années, aux mutations technologiques qui ont bouleversé les modes de production traditionnels. Elle a introduit les enseignements théoriques et pratiques pour intégrer ces nouvelles technologies : géodésie spatiale, topographie électronique, techniques modernes d’acquisition, de traitement et de présentation des données à référence spatiale (Télédétection, Photogrammétrie analytique et digitale, Cartographie numérique, Systèmes d’information géographique).
Le cursus de formation comporte aussi les enseignements théoriques et pratiques qui préparent le futur ingénieur topographe aux tâches très diversifiées de l’entreprise privée, à
celles qui peuvent lui être confiées au sein des collectivités locales, urbaines ou rurales et d’être à même de collaborer avec les autres corps de métier dans les projets de développement.
Aujourd’hui, convaincue de sa mission de formation pluridimensionnelle de savoir, de savoir faire, de savoir être et de savoir être relationnel dans un cadre évolutif, compétitif et de plus en plus ouvert et, s’inscrivant dans l’esprit de la charte nationale de l’éducation et de la formation et des dispositions de la loi 01-00 relative à la réforme de l’enseignement supérieur, la Filière oeuvre à améliorer sa visibilité au niveau national et son rayonnement international en s’impliquant activement dans les processus de réforme organisationnelle, pédagogique, de recherche et de développement.
Le cursus vise également à développer chez le futur Ingénieur les aptitudes relatives à la gestion et à la finance des entreprises. Il leur permet aussi de développer des qualités humaines en matière de communication, de persévérance et d'activités sportives. Il assure la connaissance de soi et l'apprentissage du travail en équipe.
C. Débouchés et retombées de la formation
Vu le caractère ″horizontal″ de l’action de l’ingénieur topographe et le degré de polyvalence que lui procure sa formation, les possibilités d’embauche des lauréats topographes connaissent depuis une dizaine d’années une diversification très importante tant au niveau des secteurs public et semi-public (agriculture, intérieur, habitat et urbanisme, équipement, tourisme, finances, etc.) qu’au niveau du secteur privé (Bureaux d’études, entreprises de travaux topographiques, sociétés de construction d’autoroutes, développement de logiciels, télécommunication, etc…).
D. Modalités d’admission
1. Conditions d’accès :
Accès en première année :
* Concours National Commun (CNC) d’entrée aux écoles d’ingénieurs.
* Etudiants ayant validé l’année préparatoire APESA et la deuxième année en
topographie du cycle préparatoire intégré de l’IAV Hassan II.
Accès via les passerelles :
- Première année: titulaires des diplômes suivants :
* DEUG
* DEUST
* LICENCE
* DEUP
* Diplôme de Technicien
- Deuxième année: titulaires des diplômes suivants :
* Diplôme d’ingénieur d’application ou équivalent.
* Diplôme d’Ingénieur d’Etat ou équivalent.
2. Pre-requis pédagogiques :
Première année : Mathématiques, Physique, Informatique, Français du cycle préparatoire.
Deuxième année : Matières du bloc des modules scientifiques et techniques de la 1ère année du Cycle Ingénieur.
3. Procédures de sélection:
Première année :
* Accès direct pour les étudiants ayant réussi la 2ème année du cycle préparatoire de
l’IAV Hassan II.
* Selon l’ordre de mérite des candidats ayant réussi le CNC filière MP.
* Concours spécifique à l’établissement d’accueil via les passerelles:
- Etude du dossier.
- Concours d’accès,
- Entretien pour les candidats admissibles.
Deuxième année (via passerelles) :
- Etude du dossier,
- Concours d’accès,
- Entretien pour les candidats admissibles.
E. Articulation entre les semestres de la filière
- Les modules d’un semestre sont conçus de sorte qu’ils servent comme modules de base pour les semestres qui suivent (figure suivante). L’ordre de définition et de classement d’un module tient en compte la priorité de ce module à l’intérieur d’un bloc du semestre.
- A l’intérieur d’un semestre, le module GIT ijk est prioritaire pour le module qui le suit GIT ijk+1. Ce classement par ordre de priorité n’est pas respecté pour les modules qui appartiennent indépendamment aux trois blocs au sein d’un semestre.
- Cette articulation facilite au responsable pédagogique la planification des enseignements au cours d’une année académique. Elle constitue donc une base de programmation indispensable pour aider dans le respect des pré-requis pédagogiques.
- Au cours d’une année académique, les semestres S1, S3 et S5 sont programmés pendant le mois de juillet de l’année qui vient de s’écouler. La période des enseignements s’étale entre septembre et fin janvier. Alors que les semestres S2, S4 et S6 sont programmées au début du mois de janvier de l’année académique en cours pour la période allant du début février jusqu’à fin juin.
Articulation entre les 6 semestres du cycle ingénieur
Filière: Sciences Géomatiques et Ingénierie Topographique
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Cycle Ingénieur (VHT* = 2580)
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Année 3
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S6
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Projet de fin d'étude
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100 % VHS
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S5 (VHS=564)
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GIT 351 : Stage en entreprises
GIT 352 : Modélisation et analyse des données géo spatiales
GIT 353 : Physique du globe
GIT 354 : Structuration et analyse de l’information spatiale
GIT 355 : Aménagement de l’espace urbain et rural 74% VHS
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GIT 356 : Concepts Managériaux de la profession
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GIT 357 : Nouvelles Techniques d’Information et de Communication
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15% VHS
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11% VHS
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Année 2
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S4 (VHS=576)
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GIT 241 : Référentiels et infrastructures géodésiques
GIT 242 : Applications topographiques
GIT 243 : Traitement et gestion des données géographiques
GIT 244 : Professionnalisation et renforcement des compétences en Géodésie et Topographie
GIT 245 : Professionnalisation et renforcement des compétences en Cartographie et photogrammétrie 77% VHS
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GIT 246 : Gestion et finance publique
13% VHS
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GIT 247 : Techniques de synthèse et communication
10% VHS
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S3 (VHS=456)
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GIT 231 : Acquisition et traitement des données topographiques
GIT 232 : Extraction et traitement de l’information spatiale
GIT 233 : Modélisation numérique de terrain
GIT 234 : Techniques de présentation des données géographiques 71% VHS
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GIT 235 : Comptabilité et gestion
16% VHS
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GIT 236 : langues et techniques de communication avancées
13% VHS
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Année 1
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S2 (VHS=480)
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GIT 121 : Procédés et traitement des données topographiques
GIT 122 : Positionnement et restitution des données
GIT 123 : Analyse et représentation des données
GIT 124 : Ingénierie des infrastructures
GIT 125 : Stage cadastre et conservation foncière
75% VHS
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GIT 126 : Législation et management du foncier
12.5% VHS
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GIT 127 : Langues et techniques de Communication 2
12.5% VHS
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S1 (VHS*=504)
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GIT 111 : Mathématique et Informatique
GIT 112 : Acquisition des données topographiques
GIT 113 : Bases de la photogrammétrie et de la télédétection
GIT 114 : Géométrie de l’ellipsoïde et projections cartographiques
GIT 115 : Présentation et édition des données cartographiques 74% VHS*
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GIT 116 : Economie et droit
14% VHS
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GIT 117 : Langues et techniques de communication 1
12% VHS
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Bloc des modules scientifiques et techniques de base et de spécialisation
74% VHT*
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Bloc de modules de management
14% VHT
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Bloc de Langues, communications et des TIC
12% VHT
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Cycle Préparatoire
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Deuxième année en Topographie du Cycle Préparatoire
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Concours National Commun
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Année Préparatoire aux Etudes Supérieures en Agriculture (APESA)
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* VHS : Volume Horaire du Semestre
* VHT : Volume Horaire Total du Cursus
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F. Articulation de la formation avec les autres formations
La formation fait appel aux notions acquises au niveau du cycle préparatoire tels que :
- Mathématiques : Algèbre, Analyse, géométrie, fonctions complexes, probabilités et statistiques,
- Physique : mécanique céleste, optique, mécanique rationnelle, électronique,
- Informatique : outils et langages de programmation,
- Langues et communication : Français et Anglais.
La formation s’articule avec tout profil ayant acquis les cours ci-dessus. Les lauréats des formations DEUG, DEUST, DEUP spécialisé en topographie, Licence en sciences mathématiques, physiques, ou mathématique informatique, les techniciens en topographie de l’ITSGRT peuvent accéder à la première année du cycle ingénieur.
De même, les titulaires d’un diplôme d’ingénieur d’application, d’un diplôme d’ingénieur d’état en sciences géomatiques ou équivalent peuvent accéder en 2ème année du cycle ingénieur dans la limite des places offertes.
La figure suivante présente les différentes articulations avec les autres formations.
G. Passerelles
- Première année : titulaires des diplômes suivants :
* DEUG (M, P, MI)
* DEUP en Topographie
* DEUST
* LICENCE (M, P, MI)
* Diplôme de technicien
- Deuxième année : titulaires des diplômes suivants :
* Diplôme d’Ingénieur d’application ou équivalent
* Diplôme d’Ingénieur d’Etat (EHTP Option SIG, …)
H. Stages hors PFE
La formation de l’ingénieur topographe met l’accent sur une professionnalisation poussée de ce dernier qu’elle lui procure, tout au long de son cursus de formation, à travers un ensemble de stages dont la durée et la nature vont de pair avec l’état d’avancement des connaissances de l’étudiant.
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Année d’étude
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Type de stage
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Durée
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Lieu
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Terrain
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Labo
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1ère
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Projet de topographie
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6 jours
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4 jours
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IAV Hassan II
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Conservation Foncière
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5 jours ouvrables
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Services extérieurs de la Conservation Foncière
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Cadastre
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10 jours ouvrables
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Services extérieurs du Cadastre
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2ème
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Professionnalisation et renforcement des compétences en géodésie et topographie
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25 jours
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15 jours
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Différentes régions du Royaume :
- Choix d’un territoire communal au début de l’année académique.
- Couverture d’une zone dans un rayon de 20 km.
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Professionnalisation et renforcement des compétences en cartographie et photogrammétrie
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5 jours
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15 jours
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3ème
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Entreprise
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25 jours ouvrables
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Entreprises et Bureaux d’Etudes privés en Topographie, Travaux, Génie Civil, Aménagement, etc.
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Projet intégré
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2 jours
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5 jours
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Différentes régions du royaume.
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I. Evaluation
1. Validation de l’année
La moyenne générale de l’année est égale à la moyenne pondérée des notes des différents modules suivis durant l’année considérée.
Une année est validée et donne droit à l'inscription à l'année suivante si les trois conditions suivantes sont satisfaites :
- la moyenne générale d'année (après rattrapage) est supérieure ou égale à dix sur vingt,
- le nombre de modules non validés de l'année est au maximum de deux,
- aucune note de l’un des modules n’est inférieure à huit sur vingt et aucune note des éléments qui le composent n'est strictement inférieure à cinq sur vingt.
2. Validation du 5ème semestre
La moyenne générale du cinquième semestre est égale à la moyenne pondérée des notes des différents modules suivis durant ce semestre.
Le cinquième semestre est validé si les trois conditions suivantes sont satisfaites :
- la moyenne générale du cinquième semestre est supérieure ou égale à dix sur vingt,
- le nombre de modules non validés du semestre est au maximum de un,
- aucune note de module n’est inférieure à huit sur vingt et aucune note des éléments qui le composent n'est strictement inférieure à cinq sur vingt.
3. Validation du PFE
Le projet de fin d’études est validé si l’étudiant y obtient une note supérieure ou égale à douze sur vingt.
